Пять книг об искусстве для детей
Что почитать с детьми, чтобы увлечь их искусством? «Артгид» рекомендует обратить внимание на книги, выпущенные Музеем современного искусства «Гараж» и издательством Ad Marginem. В нашей подборке — книга-игрушка по мотивам мифов Древней Греции, истории из жизни известных художников и путеводитель по музею.
Разворот книги «Я знаю такого художника. Истории удивительных пересечений судеб и неожиданных совпадений». Courtesy Ad Marginem
Сьюзи Ходж. Я знаю такого художника. Истории удивительных пересечений судеб и неожиданных совпадений
Книги об искусстве для детей часто грешат излишней академичностью. Биографии, какими бы необычными они ни были, не раскрывают смысла произведений, а попытки втолковать, чем импрессионизм отличается от экспрессионизма, мало какого ребенка способны увлечь по-настоящему. Отправной точкой для книги Сьюзи Ходж послужила мысль о том, что искусство вообще-то не существует в вакууме. Для того чтобы разнообразить повествование, она отказалась от классического энциклопедического подхода, предполагающего сухое изложение фактов в хронологическом порядке. Ходж рассматривает каждое произведение как «симбиоз многих событий, происшествий и обстоятельств, к которым прямо или косвенно причастны другие люди, важные для художника». Она рассказывает об образе жизни художников и взаимных влияниях, показывая важность для искусства всевозможных связей. Среди героев книги есть такие известные художники, как Пабло Пикассо, Анри Матисс и Фрида Кало, а также менее популярные имена — например, Кете Кольвиц, которая предложила новый взгляд на женщин рабочего класса в искусстве. Подход Сьюзи Ходж, конечно, нельзя назвать универсальным, но зато он позволяет прочувствовать дух эпохи и раскрыть подоплеку создания многих произведений. Всего в книгу вошло 84 очерка — каждый из них рассказывает о том или ином событии в жизни героя, оказавшем решающее влияние на ход истории искусства.
Ондржей Хробак, Ростислав Корычанек, Мартин Ванек, Давид Бём, Иржи Франта. Как устроен музей
Если вы только начинаете привлекать ребенка к походам на выставки, обязательно покажите ему эту книгу. Над ней трудились художник Давид Бём и искусствоведы Ондржей Хробак, Ростислав Корычанек и Мартин Ванек. Она предназначена читателям, которые пока что плохо понимают, зачем нужен музей и чем там можно заняться. Помимо более или менее очевидных вещей (где и как появились первые музеи, как работают реставраторы и монтируются выставки), авторы рассказывают, например, о том, почему сегодня для музея недостаточно просто развесить картины в ряд и выставить все диковинки из своей коллекции. Они обращаются к опыту первых кабинетов искусств и редкостей, которые поначалу привлекали в основном коллекционеров, алхимиков и изобретателей, а позже превратились в современный музей. Найдется в книге и пара советов для тех, кто по той или иной причине не может посетить музей прямо сейчас, что особенно актуально во время карантина: «Даже если тебе не хочется ехать куда-то специально, просто хорошенько оглянись по сторонам в своем родном городе, и ты наверняка найдешь в нем множество произведений искусства. Видишь скульптуры в парке или статуи на площади? Не сомневайся: это и есть искусство».
Мария-Кристина Сайн-Витгенштейн Ноттебом. Старые мастера рулят! Как смотреть на картины вместе с детьми
Сейчас лучшее время для того, чтобы лазать по сайтам музеев и знакомиться с их виртуальными собраниями. Правда, как верно замечает арт-дилер Мария-Кристина Сайн-Витгенштейн Ноттебом, скорее всего, предложение вместе изучить классическое искусство покажется вашим детям сущим наказанием. Книга «Старые мастера рулят!» предлагает несколько способов того, как увлечь ребенка живописью и не заскучать самому. Автор не настаивает на однозначных интерпретациях произведений и особенно не увлекается теорией: «Если вы не уверены в своих знаниях, попытайтесь догадаться вместе. Эти картины создавались в те времена, когда люди по преимуществу не умели ни читать, ни писать, и художник посредством живописи рассказывал ту или иную историю». При этом под старыми мастерами Сайн-Витгенштейн Ноттебом подразумевает всех художников прошлого. Она рассказывает о том, как разобраться в символах и сюжете произведения, какие вопросы задавать ребенку, чтобы он втянулся в беседу («Как ты думаешь, какой характер у человека, изображенного на портрете? Какое время суток изображено?»), и объясняет, чем были известны великие художники.
Ян Байтлик. Лабиринты
Если читать больше нет сил, обратите внимание на книгу-игрушку, составленную иллюстратором и дизайнером Яном Байтликом. «Легенды и мифы Древней Греции» она вам не заменит, но в качестве первого знакомства с мифологическими богами и героями вполне подойдет. Лабиринты, нарисованные в этой книге, позволяют не только развлечься, но и изучить через иллюстрации и комментарии, как жили древние греки и как они проводили время. Помимо, собственно, головоломок, Байтлик рассказывает, кто такие титаны и почему олимпийские боги боролись с ними, объясняет, почему Минотавр прятался в лабиринте, чем известны Орфей и Сизиф, и помогает разобраться в непростых взаимоотношениях богов. В качестве основы для иллюстраций автор использовал образцы рисунков на вазах и скульптуры из Национального археологического музея в Афинах, Британского музея в Лондоне и других крупнейших собраний. Так что к тому моменту, когда ситуация в мире нормализуется, вы будете готовы увидеть эти произведения живьем.
Дэвид Хокни, Мартин Гейфорд. История картин для детей
Иногда дети задают вопросы, способные поставить в тупик даже опытного экскурсовода, не говоря уже о родителях. Зачем мы рисуем картины? Могут ли картины двигаться? Что такое тень? Художник Дэвид Хокни и искусствовед Мартин Гейфорд предлагают вести диалог с детьми без скидок на их возраст. Они рассказывают, почему картины Ван Гога не похожи на реальный мир, зачем египтяне изображали фараона гигантом, если он был такого же роста, что и все остальные люди, и почему фильмы — это тоже разновидность картин. В конечном итоге все эти рассуждения сводятся к одному вопросу: почему одни картины остаются в истории, а другие нет («Чтобы выжить, картина должна запомниться»)? В качестве бонуса в книге есть словарик, в котором собраны определения некоторых терминов на случай, если они окажутся новыми для ребенка, и хроника изобретений, оказавших существенное влияние на историю искусства.
