Берите бумажки, столбики, деревяшки, складывайте, красьте, стройте!
Не играть во взаимодействие, но взаимодействовать, играя.
«Вход запрещен», «руками не трогать» и другие подобные ограничения в музейных пространствах так же привычны и давно попали под определение «нормы поведения», как и школьные правила сидеть за партой ровно, поднимать руку для ответа, писать ручками с чернилами определенного цвета. Но что, если отказаться от них, пересмотреть и пересобрать?
«Берите бумажки, столбики, деревяшки, складывайте, красьте, стройте!» — цитата из «Сказа о двух квадратах» Эль Лисицкого и адресованное зрителям предложение, вынесенное в название выставки. Проект создан в духе активной педагогики, методы которой практиковали и практикуют многие художники. Посетителям предлагается не только смотреть, но и изучать, вырезать, конструировать. Например, с помощью деревянных литер и печатной машинки сделать небольшой зин. Или прочитать все карточки на огромной карте о «прогрессивной» (progressive) педагогике, где найдутся имена не только известных учителей и психологов (Сесила Рэдди или Марии Монтессори), но и художников: Казимира Малевича, Джона Кейджа, Лиджии Кларк и многих других. В экспозицию также вошли книги из собрания Российской государственной библиотеки, графика из Третьяковской галереи и репринты детских книг 1920–1930-х годов, предоставленные издательствами «Арт Волхонка» и Ad Marginem. С авангардными проектами соседствуют работы современных авторов: исследование способов выпечки Мари Престон, книга Ники Дубровской, предлагающая пофантазировать о городе будущего, «конструктор конструктивизма» Кристины Скворцовой.
[0+]
